《Our World 2nd Level 1》国家地理Our World第二版 第1级别

教材介绍

《Our World》是由国家地理学习（National Geographic Learning）出版的一套广受欢迎的英语语言学习教材。这套教材专为年轻学习者设计，旨在通过结合语言学习与世界探索，引导学生在英语学习中发现和理解周围的世界。教材内容丰富多样，以国家地理的真实图片、视频和故事为基础，涵盖了全球各地的文化、自然奇观、历史遗迹和科学发现等多方面的知识。通过《Our World》，学生不仅可以提高英语听、说、读、写的能力，还能培养全球视野和跨文化理解力。每个单元围绕一个主题展开，以引人入胜的方式激发学生的好奇心和探索精神，使他们在学习英语的同时，领略世界的广阔与多样性。

出版社介绍

《Our World》由国家地理学习（National Geographic Learning）出版，这是一家隶属于Cengage Learning的全球知名教育出版机构。国家地理学习致力于通过真实世界的内容和多媒体资源，将课堂教学与全球探索相结合。出版社与国家地理杂志合作，利用其丰富的图片和视频资源，创造了许多内容深刻且富有视觉冲击力的教学材料。这些材料不仅限于语言学习，还涵盖了科学、历史、地理和文化等多学科内容，帮助学生在学习中拓展视野，培养全球公民意识。国家地理学习的教材因其高质量的教育内容和独特的跨学科整合而深受全球教育工作者和学习者的青睐。

教材亮点

1. 真实世界的内容：教材采用国家地理的真实图片、视频和故事，帮助学生在真实语境中学习英语。这些内容涵盖了全球不同地区和文化的独特现象，使学习过程更加生动且具有现实意义。
2. 全球视野的培养：通过介绍世界各地的自然景观、文化习俗和科学发现，教材帮助学生拓展全球视野，培养跨文化理解力和尊重多样性的意识。
3. 跨学科整合：教材不仅专注于英语语言技能的培养，还整合了科学、地理、历史和文化等学科内容，帮助学生在学习语言的同时获得全面的知识积累。
4. 丰富的多媒体资源：每个单元配有丰富的多媒体资源，如国家地理视频、互动练习和在线活动，增强了学生的学习体验和互动性。
5. 探究与批判性思维：教材鼓励学生通过探究活动和开放性问题，发展批判性思维和问题解决能力。这些活动不仅培养了学生的思考能力，还激发了他们对世界的好奇心和求知欲。
6. 个性化学习路径：教材提供了多种学习路径和活动选择，教师可以根据学生的不同学习需求和兴趣调整教学内容和进度，确保每个学生都能有效参与学习。
7. 鼓励创造性表达：通过项目制作、演讲和写作任务，教材鼓励学生运用所学的英语知识进行创造性表达，提升他们的语言运用能力和自信心。

教材指南

1. 结构化的单元设计：每个单元围绕一个全球主题展开，包括词汇、语法、阅读、写作、听力和口语等多个部分。单元设计层次分明，从基础知识到复杂应用，帮助学生逐步掌握语言技能。
2. 教师用书与资源支持：教师用书提供了详细的教学计划和活动指导，包括如何有效使用国家地理的图片和视频资源、如何引导学生进行探究活动、如何进行评估和反馈等。
3. 多样化的教学资源：教材配有一系列支持资源，如练习册、教师用书、数字化资源和测验工具，帮助教师更好地管理课堂和评估学生的学习进展。
4. 课堂管理与参与策略：教师用书中提供了丰富的课堂管理策略和参与活动建议，如小组合作、角色扮演、讨论等，帮助教师提升学生的课堂参与度和合作能力。
5. 文化教育指导：教材特别注重文化教育，教师用书中包含如何向学生讲解不同文化内容的建议，帮助教师在课堂上有效融入文化元素，培养学生的跨文化理解力。
6. 项目与活动设计：教师用书中还提供了详细的项目设计和活动实施建议，帮助教师将语言学习与实际生活联系起来，使学生通过项目实践深入理解和运用所学知识。
7. 评估与反馈工具：教材配备了多种评估工具，如单元测验、项目评价和口语测试，教师可以通过这些工具了解学生的学习进展，并提供有针对性的反馈和指导。

教学计划

1. 年度教学规划：建议根据学生的学习水平和课程目标，将教材内容分为若干单元，覆盖整个学年。每个单元建议安排3至4周时间，包括课堂教学、练习、评估和复习。
2. 单元教学目标：每个单元设定明确的教学目标，涵盖语言技能和跨学科知识，确保学生在学习过程中能够达到预期的语言和学科目标。
3. 课前准备与课后巩固：教师应布置相关的预习任务，如查阅资料或观看国家地理视频，以帮助学生在课堂上更好地理解学习内容。课后巩固可以通过家庭作业或课外阅读实现，强化学生的语言应用能力。
4. 项目式学习计划：在学期内安排若干项目式学习活动，让学生将所学语言技能应用于实际问题的解决中，如设计一个关于文化习俗的展览或制作一份环保倡议书。
5. 跨学科整合与应用：教学计划中应考虑如何将英语学习与其他学科内容相结合，如通过阅读与科学相关的文章或进行文化背景研究，增强学生的综合素养。
6. 评估与反思：在每个单元结束后，进行评估和反思，了解学生的学习效果，并根据评估结果调整教学计划，以更好地满足学生的学习需求。
7. 学期总结与展示：学期末可以组织学生进行学习成果展示，如文化节或演讲比赛，让学生展示他们的学习成果和对全球问题的理解，增强自信心和语言表达能力。

教学建议

1. 多感官学习法：利用教材丰富的多媒体资源，如国家地理视频、图片和音频，提供多感官的学习体验，帮助学生更好地理解和记忆学习内容。
2. 个性化教学：根据学生的学习需求和兴趣，调整教学方法和进度，确保每个学生都能有效参与学习，并在课堂上获得积极的学习体验。
3. 合作学习与小组讨论：鼓励学生参与合作学习，通过小组讨论和项目合作，培养他们的团队精神和合作能力，同时提高口语表达和沟通技巧。
4. 文化理解与跨文化交流：在教学过程中，注重培养学生的文化理解力，通过展示和讨论不同文化背景的内容，帮助学生学会尊重和欣赏多样性。
5. 探究式学习与批判性思维：通过设计开放性问题和探究活动，激发学生的好奇心，培养他们的批判性思维和问题解决能力，增强他们对世界的理解和分析能力。
6. 整合数字化资源：充分利用教材配套的数字化资源，如互动练习、在线测验和教师资源库，增强课堂互动性，提高学生的学习效果和参与度。
7. 持续评估与反馈：定期进行评估和反馈，帮助学生了解自己的学习进展，并根据反馈调整学习策略，确保他们能够在英语学习中不断进步。

教材总结

《Our World》是一套结合语言学习与全球探索的高质量教材，旨在通过真实的国家地理内容，帮助学生在学习英语的同时拓展视野、理解世界。教材内容丰富多样，涵盖了全球各地的文化、自然和科学知识，使学生在语言学习中获得多学科的知识积累。国家地理学习出版社通过这套教材，向学生展示了一个广阔而多样的世界，帮助他们培养全球视野和跨文化理解力。

教材的设计充分考虑了学生的学习需求和兴趣，通过多感官的学习体验、项目式学习和跨学科整合，使学生能够在真实的语境中应用所学知识。《Our World》不仅是一套英语学习教材，更是一本引导学生探索世界、理解多样性、培养批判性思维的指南。通过这套教材，教师能够有效地激发学生的学习兴趣，帮助他们在英语学习中取得显著进步，并成为具有全球意识的未来公民。